办公室里。
院长谷语的目光在最后一页的歌词上面停留😪了许久，忽然又翻到邻一页的歌名，问道“林宝同学，你这里的歌名，《theass》，是主教里面的弥撒的🗍意思吧？”
林宝回道“是的，院长。”
谷语点点头，心中却是有些讶然。
刚开始听到其他老师，林🁦宝准备创作一首史诗音乐🌿🄶。
实际上，他大致有过一些猜测，方向上和林宝现在拿🖷🗌出来的乐谱差不多。
既然是流行电子乐和圣咏的结🗽合，肯定要从节奏和旋律上入手。
这的简单💾🗜🜟，但是怎么编曲，是林宝需要考虑的。
不过，谷语的想象之中，林宝能够做出来的，最好的就是把😊⛔🚄旋律上融合就好🕗了。如果光能做到旋律节奏合适，就非常具有大众接受度了。
但是🔍现🂶📔🚢在看来，林宝这一🁦首歌的创作，远远不止是编旋律。
无论是乐谱，还是歌🌾🄫🀟词，乃至歌名，📳🞸看来，他都经过非常深刻的研究，🕈是真正地将宗教圣咏进行了融合改编。
可以是一首从🁮形到意，都非常🗽完整♇🆎🎙的“史诗”音乐了！
接下来，会议室里，🌾🄫🀟大家就整个乐谱展开了讨论。
这一讨论，就是将近大半的时间。
让林宝有些哭笑不得的是，原本，他是过来找学🍵🌞⛹院里的老师讨论乐谱的，看有没有需要补足的地方。
但是办🂶📔🚢公室里，讨论着讨论着，基本📳🞸上就成了一问一答的形式。
在🃏🖳🖬场的三十多个老师🌾🄫🀟问，林宝答，成了⚖👜答疑会。