“怎么回事？是不是刚才把拼图块放🔩🃕🗩地上分类的时候弄掉了几块？”众人开始趴在地上仔细寻找遗失的拼图块,可十四个人把整间教室的角落都翻遍了，连拼图的影子都没找到。
找完教室大家又开始在自己身上找，就怕拼图掉进自己衣服里没发现,可一番搜索下来一无所获🔾🆍。
“怎么办？还有二十分钟…”
“除了这间房外我们也没去过别的地方,该找的都找了，会不会…设定上这🏴个拼图就是缺失的？”
“不应该啊，老师已经明确说过需要拼图完成🜣才能开启铁箱。”
唐昱数了一下，还算冷静🌻🄐道🖉：“还差十九块拼图就能完成。”
一个男生垂头丧气：“别说十九块了🔩🃕🗩,我们一块都没🚂🐤🁶翻到。”
就在众人一筹莫展间,迟南看向一直在旁默默观察他们的女老师,提问：“如果&zwn🏴j;出现拼图块🉅🄼🂼缺失的情况，我们可以去🇳🜬哪寻找？”
他认为作为学生,有不懂🌻🄐的地方积极向老师提🜣问,比起自己🝋瞎琢磨猜测要靠谱得多。
而且这位女老师一直在教室里观察他们一举一动不离开,应该💓👘🉄也是有作用的。🟀
女老师就像被🞽条件触🎒发了那样,视线僵硬的看过来，声音毫无起伏：“在南方化雪之时，🏴图腾的真相将会水落石出。”
“什么&zw🞽nj;？你再重复一遍。”郭闲竖起耳朵，直🝋觉告诉他这句话是重要线索。
于是女老师又一字一句🌚⛒🙹的把话重🗷☫复了一遍，并且提醒到：“天气预报说可能会有暴风雪来临，请同学们抓紧时间。”
“什么鬼,这破学校积🔩🃕🗩雪三尺来厚,雪化不得三天三夜…”一个男生绝望的用手搓着脸。
众人一下子陷入紧张的沉默。
南方、化雪、图腾、十九块拼图…迟🔩🃕🗩南将这些信息迅速在脑海里过了一遍。
十九这个数字很熟悉，他们一车梦游人刚到寄宿学校是这个数，可🅹如果按照入学手册的说法，他应该不属于计划入学的一份子，所🞝以可以排除十九和学生数量的联系…