“现在的巴西，教育和文化推行的怎🂥🐸🄥么样了？”
唐宁把玩着oppo打🕭🌴🃖火机，对着自己的两个绝对心腹问道。
“尊敬的陛🝎下，最大的问题🌱🂼🔌还是德意志人💇🏰🝭。”
教育部长米格尔，也不客气，🍻直🀛♇🆑接将矛头对向了德意志人。
“德意志人，就是我们巴西的犹大人。
南方三州，只🀠♲🌘有巴拉那州，完全服从巴西的政策，我们教育部在当地的改🐄革，推行的很🚰🗄🙉顺利。
其他两个州，圣卡塔琳娜州和南里格兰德州，当地德意志人太多，他们实力强大，在这两个州有很大的力🅋🅀量，这导致了他们有很大的自主权。
两个州，尤其是南🄡里奥格兰德州是最为棘手的。🔓⛱
圣卡塔琳娜州，我们教育部还是能转公一批德意志学校，但是在南里奥格兰德州，转公非常不顺利，只有寥寥几所德意志私人学校转化了⚇，该地区还是🐁有很多德意志人学校。
这两个地区的德意志人学校，我们派出的卧底反应，这些学校几📙🛍乎都是德意志语教学，上的是德意志历史，我们要求上的葡萄牙语教学，还有🎨📪🝩葡萄牙和巴西语文与历史，很多都不遵守。
这些德意志学校出来的人，上大学都是去德国，他们的存在对💶🖘💼教育改革🏊😚是一种阻碍。
南方两州的德意志人，简直就是在我们🖢巴💇🏰🝭西塑造国中之国，他们所作所为，与犹大人行为☫🏌没有什么区别。
有这些人存在，这两🗽♛个地区的意大利🂥🐸🄥人都存🏿在了一些不配合。”
米格尔作为教育大臣，对国王非常关注的教育改革，那是🛼⚃非常的在意。
教育改革，是巴西教育部如今最大的任务，🏿可是在推进中，在南方两个地方踢到了铁板🚰🗄🙉。
他们的教会学校不🄡好转公，私人学校也拒绝监督，我行🐜我素。
“陛下，如果不解决德意志人的教育🂥🐸🄥问题，这两个州的分离心会越来越强，可这些人有德意志帝国的影子，我们改革推不下去。”