昨天谁的挺早的，但就是把日记给忘了
做了个教学反思
班级管理
1，🗒营造学生🙴🎩学习小环境🅝，发现不良趋势要及时调整
我们班有两个🙴🎩学生👰🌤，吴梦宁在开学初和同桌说话很频繁，我及时调位后，这次月考班级名次进步🅺🛊了19名，但另一个学生，刘思润，吃零食说话，我没有严格处理，这次月考就退步了22名
这次月考进步明显的同学，所在的区域平时纪律🜓都很好，退步明显的，都是纪律♑🇰🜋容易出现问题的区域。
2，发挥优秀学生的带头作用
我们班这次🐴🄈🞰月考，年级前100的有10人，100-300名只有9人
挑选成绩优异，且性格外向的学生，培养他们的管理能力，，在他们身边营造积极的学习氛📳围，🅺🛊是我下一阶段的工作目标
3，对待学习🙴🎩差的学生要狠抓，持续的💎🐰🃟严格要求
最近一周我重点抓了2🚾🙁个不完成作业的学生，效果不是很好，给他们要求的补作业，需要不停的催着他🅜🙤们，看着他们，不能松懈，直到学生形成良好的学习习惯
在教学上
我带九年🍵🌚⛒级78910🚾🙁四个班，7班10班纪律较好，讲课效果就好，但是也🟈🛏是分化比较严重
历史学科，是记忆难度🚾🙁小，但🗑🚷😀是也需要严格的背诵要求。
在7年级12🙴🎩班，有的学🅝生听课效果好，但是在考试的时候，考试成绩与课堂表现🍫不符
历史课堂很容易形👰🌤成上课看热闹，下课忘干📮🞑净
所以历史🍵🌚⛒课堂中，我打算缩短讲述时间，增加背诵检查时间，通过课堂默写，及时了解每单元学生的学习掌⚃握情况。