跟沈健对练的那位老师，迫于无奈，放开有🎂🎏🐄心压抑的修为境界，力量猛涨，方才挡下沈健的进攻。
“全🌪🁶要多谢您。”沈健的🍩拳头抵在对方横着的手臂上。
那位天海武修系的金丹期老师半开玩笑的说道：“也给我留些面子啊，那些读研究生的小子都要面子，我就更需要了。”🅣🈕
沈健身形当即向后飘飞，那位老师原地站立不动，也没🗽♢有追击，转而朝校场外面🅉围观的其他学生说道：“都看清楚了吗？”
场边的同学们都苦笑：“老师，您和学长的动作太🗊🙽🏵快了，我们就只能囫囵吞枣，模模糊糊看个大概。”
那位老师说道：“无🆘妨，这也是一重经验，仔细观察，牢牢记下，待你们的修为实力以后慢慢提升的同时，再回味琢磨，必然会有收💨获。”
众人齐声应是。
那位老师看了看沈健，又看看其他人。
他刚才的话，其实还留了后半句没说。
别🅵🕌的学生旁观沈健🅌跟他的交手，待以后修为境界提升后，确实会有收益。
不过，不是指跟沈健一样到筑基期第六层的时候，而是要比那更高才行😮。
到了那个时候，沈健出手的很多细节，其他人才能体味🗽♢个中奥妙。
这件事，他作为老师，就没⛔🚇必🄘♞🉥要跟其他学生说明了。
旁观高手出招，本就是学🍩习的捷径之一，至于能领略多少，则要看观者自📿☽身水平。
现代修道闻名社会，除了修道学习机会普及化以外，相较于古时候，很多东西公开透明许多，对有⚯🔻🅷心🐀钻研学习的人来说，有了更多便利。
沈健自己👬修练学习的过程中，也很热衷于搜索观看前辈高手较量的影像资料。
如今在天海大学武修系上学，他不🕶介意让同学和学弟🚻学🗽♢妹们旁观他跟人较量。