听了这💄两🔦🂺人的对话，慕正光觉得记录实验对象的能力是一件🍓比较困难的事。怪不得要把这些人聚在一起，专门放在一个工程里研究他们。要是找人单独研究他们，那工作量就太大了，并且很少有人胜任，毕竟不是每一个人都能立刻找到一条刚死不久的鱼。
他感慨道：“这份工👌🙢作真不容易啊。只有把他们都送到这里，才能快速、准确地记录💢、测试他们的能力。”
徐萦则也有类似的体会：“要想快速、准确地记录、测试他们的🜭🅘能力，必须得有人配合才行，一两个人很难做到这些事。”
几分⚻钟后，他🟌们看到有个人🏫🝀抱着鱼缸和鱼往这边走。
高梦⚻圆把鱼缸和鱼拿进来，放到实验对🚼象面前。
张岩说：“🐗⛦🜭这是一条刚死不🏫🝀久的鱼。你现在离它一米远，请使用你的能力对它做点什么💛💤📲。”
鱼跃出水面。
“很好，很好，现在你要证明这不是你的渐近线赋予你的能力。请告诉我，你🜳🆎🎚的渐近线能力是什么？”
“我的渐近线能力是画画。”
“能演示一下吗？”
“给我找一支笔来。”
“什么样的笔？”
“什么样的笔都行。”
“高梦圆，让仓库的人送一🏫🝀支黑🎍色水笔过🞃来。”
“是。”
不久之后🔦🂺🔦🂺，又有一个人来了，他手中拿着一支黑色水笔。
高梦圆把水笔递给实验对象🏫🝀：☗⛊“请开始画画吧。”