随后刘清向走过来的袁耐信招🚠🔶招手。袁耐信见状也只能挤到了老师🜙🂡🐕桌子旁，低着头。🚲
“诶呀我说你不请不来是吧，”刘清调🜆⛞整了下坐姿，侧对着着他，随意地翻找着袁耐信的订正的试卷，平摊在办公桌上，右手拿着红笔不断地戳着试卷，“你这个学习的态度很让我费解啊，是，你后面大题都认真地改了这个🗽我承认，但是咱这个分数总是提不上🜛去该怎么办啊！”
看着挺语重心长的。
袁耐信见此也没有作声，只是点点头，他对刘清这种心情好的时候对你好点，心☂情坏的时候就尖酸刻薄的脸面算是看的透透得了，但也不想做的太绝，毕竟她是老师，自己是学生，安慰着自己。
做好学生的本分，却被老师视作木讷，刘清对喜欢的同学是幽默风趣的，因为那些同学接得住他的话茬子。对于像袁耐信这种学生心情好♸给个甜枣，他们也搂不住，平白尴尬。
所以袁耐信对于数学也是兴致缺缺，相对于来办公室问题🁸受审，还不如和🅊刘若🝘🚈张自谦刘鹤一起写呢。
烦死了。
“行了行了，给你试卷。“刘清看出他的不耐🐋♺🍙烦，便把试卷递给袁耐信。
“谢谢老师。“
袁耐信接过试卷之🍸后🐼就毫不犹豫地🆏🎡转身，挤出了人群。
到了办公室外才大口地呼吸，上次来还是因为他没🜲有好好完成刘🐵🄉清留的作业，刘清把他叫到办公室大声地批斗他，挺着办公室所有人的面。
所以他对来🔯办公室本来抵🔹触的心情就更加深了。
“你凭什么这么写作业，我让你好好总结不等式，总结哪里的不等式，我是不是说了总结我发的所有试卷里面的不等式，你总🞇💀结的哪里的，啊！“刘清恶狠狠地指着袁耐信骂道。
“你就这么交上来，当我瞎是吧，看不出🉣来是吧！🜲”
刘清地气势过🝅🈭🁥于强大，以至于袁耐信不知所措地愣住了，丝毫没有像和同学交流地那样顺手，十分茫🅟🇴然地看向老师。
袁耐信从小学到初中都是老师眼中的好孩子，同学之中的佼佼者。即使是到了高中，因为🖬🕮🍀种种原因只能踉踉跄跄地跟上学习进度，曾戏称自己“老了”，也曾尝试着用玩笑话和考到同一所高中的小学初中同📑🚊👮学相处缓解尴尬，他们也侃侃而谈他们在高中如何如何。
但如此直白辛辣被老师指出来🚠🔶问题也不经脸一红，但心中也不止得赞同着老师说的话。说是这样，但是对自己的相信程度有开始向负半轴进发，起点也早就不是原点了。