言初的伤口慢慢🜝🃋🖓的愈合了，🕡在去敷药的日子里，她和🍯林随舟的进展平平。言初还是放不开手脚，仍旧畏首畏尾。
班上有几个隔壁村的孩子近来表现不佳，于是她打算🍯进🉡🈳行一次家访。
上次林随舟和🔮她🜝🃋🖓说的，如果🕡要去家访，可以和他说，他和她一起去。
放学后，她处理完作业，就去林随舟的诊所找他。🕤🛌言初低头看了下🚬手表，现在的时间是五点🜻十分，应该还没有到吃饭的时间。
进了诊所，周青也在。她和林随舟并排坐在一🗱🟙张长桌前，桌上堆了一堆作业。周青眉头解锁，似乎是遇上了难题，而林随舟正指着作🞅业本，耐心地跟她讲解。
言初想不到♅🆂🌯什么词来形容这个画面，只觉得心脏那变得柔软。她微微笑着，轻轻出声：“林医生。”
林随舟抬起头，目光与她对视。
“有事？”
“恩。”
和他比起来，周青情绪要激烈很多🂢。抛下手上🗱🟙的😝作业，朝她奔去：“言老师。”
言初微笑着摸摸她的头发：“是不🂢是作业不会做？”
周青嘟着嘴，一脸的委屈，然后小🂢跑着🈩🀻回去，🗱🟙拿起自己的作业，再跑向言初。
“言老师你看，这是林医生🕡教我写的作文，我说他的思路不好，他还训我，说我🔑不虚🍾🍪心。”
言初低头去看，莞尔。
这作文是绝对的林随舟风格，严谨🂢、逻辑性强，但是缺乏人情味。读完后，言初脑海里浮现的，竟然是一把冰冷锋利的手术刀。🈂🞯🗫
她不禁被自己的这个想法给逗笑了。
“周青，这作文🜝🃋🖓的逻辑挺严谨的，值得学习，不过🕤🛌，不够真情实感，下次把你心里的想法写🜻出来。”