这样的极品白菜上台，台下的上戏牲口🃔🗞🜯们，立刻响起了雷鸣的掌声，如果不是在比较严肃的音乐厅，台下🖾还有那么多校领导，估计一群欲求不满的人早就嚎叫起来👹🍱了。
端木林🛞莎先是扶着钢琴👵鞠躬，然后报出了弹奏曲目舒伯特🉢🉂🄠的降b大调第21号钢琴奏鸣曲d960第二乐章。
听到钢琴曲的名字，台下就一片哗然。
这首奏鸣曲，降b大调，d960，作于1828年，音乐评论家认为，此曲第一乐章是贝多🄓☳芬之后的最完美的奏鸣曲，也是舒伯特钢琴曲之冠。
难度自然可⛒🙸🏎想而知。大部分考生选择的都是耳熟能详的贝多芬，有极少数选择了莫扎特，舒伯特这还是第一次出现，而选择弹奏它的还是个美女，并且这首曲子还是舒伯特的🁀🂨最终章。
端木林莎的老师李韵伶也坐在台下🏐🙎，她对她这个学生还是很有信心的，虽然📋不及💺🖼🗿苏虞兮天才，但也是个大师的苗子。
端木林莎先调整好座椅，当手触摸琴键的那🄁一刻，所有的紧张都🞤消散了，只有激动和兴奋。
台下🃤🙲🎔考官也知道，这个是李韵伶的🏐🙎爱徒，但在公开考试面前，谁都不会留情面，只能手底下见真章。
当端木🛞林莎第一个音符的音色飘出来的时候，这漂🖪亮的处理就让所有的考官眼前一亮，行家一出手，就只有没有。
听的出来端木林莎对🜳这首曲子理解很深，李韵伶自然清楚她这个徒弟有多努力，每天五小时只是日常，别的姑娘在追剧，她在练琴。别的姑娘在看小说，她在练琴。🗸☳🃞别的姑娘在恋爱，她在练琴。别的姑娘在购物，她只在练琴。
端木林莎的舒伯特是遵从🅉🄬了布伦德尔的理解。🚕📋🙐
行板，升c小调，三段体。第一段在柔音踏板声中奏轻快的旋律引出主题，中段为a大调，体现情感起伏，回升到升c小调，第三段重现后，是升c大🙑调尾奏。
每一段的处理都恰如其份，每一个音符、每一个速度🞭变化无不是深思熟虑的结果，端木林莎在技术上的扎实、触键的敏锐方面决不像是个高中生，而对作品深度的发掘，对情感的把握更是远远超出。抒发的情怀有开🕚🎕阔，有沉醉、也有升华。
舒伯特的钢琴奏鸣曲🜳与👵贝多芬的相比有更多的即😼🆪兴成分，有时还稍嫌琐碎。
可端🃤🙲🎔木林莎确是在最🜳严密的控👵🍏制和最周密的思索下获得的最大自由。
当然，一🀚☽🄺部⛒🙸🏎伟大的作品，不可能只有一种唯一正确的🞭演奏方式。
但她却能做到用其优美的旋律，带着所有听众能够飞到一个属于舒伯特的神📋秘世界。所有人都产生了强烈的心理共鸣，有让人潸然泪👜下的强烈悲剧之美。