劈丝与配色，这两个技能有承接关系，普通的配色可能止步于选择绣线的颜色，而配🄁🝲🏂色更深入下去就像画家的调色，绣师混合不☍同的颜色调配出自己想要颜色的绣线。
用丝线调色混合，不同颜色的☃☖绣线叠加必使混合的那根绣线变粗⛢🜆，致使绣出的绣品也变得🍳粗糙。
所以在配色之前的劈丝就显得尤为🐮🃊🖅重要，最顶级的绣师可以将一⛢🜆根线劈出2🈬🁞56份，那么可以用256种颜色以混合出想要的线色，为了使绣品更细腻，可以只混合128份或是64份，让绣线只有原线的一半或四分之一粗。
越🎭🔖小的针孔越可以保护绣布的纹理，而线越细也类似于屏幕的分辨率越高，可以让🏱绣品的线条更顺滑，高手可以让人看不出绣迹，以绣线媲美画笔。
劈丝的学习画面很😨快过去，与此同时，唐菲的手指微微发颤，像被电流持续通过，痛麻🎝发刺。
知🎭🔖识与肌肉记忆都在同时获得，刺绣是考验耐心细心与恒心的一门手艺，天赋与领悟力缺一不可。
而吴霞随着学习刺绣，她在骄傲自豪被夸奖羡慕与被父🅘母嫌弃斥骂之中交织变换的成长，一根绣针给她带来了不同的天地世界也带了许🗰🟓🜫多的压力与痛苦。
或许积压的压力在这次车祸后一🄠起爆发👵了，才让她产生了心理障碍。
唐菲🕎🈜来不🚂及仔细思考，配色的☃☖学习画面蜂拥而来。
画面中的吴霞已经是上☩🂅小学的年🄠纪，她每天学习后再分出时间练习刺绣周末再去老师那。
今天的她做完作业后趴在窗户边观察外边下得稀稀拉拉的小雪，不像北方那样大雪纷飞铺天盖地，它们飘🕖🉥在半空中显得很孱弱，细小的落到地面就不见了。
小吴霞换着🏛角度，在不同的🉡🈴🂡光线与角度下观察到的雪有细微的颜色差别。
她从一个视角看向不同的方向也有不同的🀻颜色差别，如果绣一副雪花图，想要雪花看起来真实，配色要从白色延伸出七八种才可以基本达成🛶。
小吴霞仔细🏛观察了很久，直到路灯亮起，薄薄的雪花只在昏黄的光束里才😱🅉能看到，它们飘洒的姿态在光束里变得晶莹闪亮。
她拿起白色的丝⚡线观察，将丝线对准光线转动🗛。
线在绣品上最多露出40的部分来表🞾🙵达它的颜色，如果针脚细密，一根线可能只在作🄁🝲🏂品上露出10左右的颜色，其他部分会被⚓🐼🅉别的绣线遮挡，还有一部分直接被压在了底下。
与其换不同颜色的绣线，如果有一根绣线有五六种近似的颜色，对于单一颜色的物体的明暗阴影变🙁化都能用上，一根线从头绣到尾，只需要调整位置露出想要的那部分颜色，这能省许多时间和力气。