孩子们瞧见🁑🅁🃪廖先生发火了，便一个个都🚆不敢再说话端坐起来。
元满🜒也放下书包，符🛋🚶珍发现好奇又不敢问⛰便只能先压下来。
廖先生则是🁑🅁🃪招呼孩子们取出那本三字经来要带🈓♣他们早🜈⛯读。
元满发现这套路差不多🛌🚼😯，🟒很快就适应过来，取出书籍打开。
其他孩子们也都是如此。
至于孩🌖⚪子们的那些书童丫鬟则是坐在最后边☬🂡🐒那里陪着听☒⚚课。
到底是初启蒙的孩子们，大家还得乱糟糟忙活一通才将书籍拿好打开来，廖先生说了念的时候也看看字认一认，回头他就一个个字🟀🚆教他们怎🕰么⚳写怎么记。
元满早就准备就绪。
四周也都传来朗朗的🛋🚶读🛌🚼😯书声，应该是其他班里边的。
廖先生一身🁑🅁🃪长💌🐠🁔袍，一只手背💅在身后，一只手捏着书籍。
而后道：“我念一句，🛌🚼😯你🟒们看着书跟着我再念一次可明白”
孩子们便稀稀疏疏地答到：“明白”
廖先生闻言皱眉道：“以后我再问🗟你们明不明白时🎙👜大声一些回答，整齐一些，无规矩不成方圆，早读过后咱们来讲讲学规现在再🀹🁱来一次，你们听明白了吗”
这次🜒他说完动作大了一些，捏🗦着书慢慢点了一下。🎙👜
孩子们机灵地跟着大声答道：“明白。”
廖先生终于🁑🅁🃪露出个满意的笑容，而后清清嗓子道：“下边跟着我读，一二三，来人之初，性本善”
“人之初。”