简槿没跟着看热闹，而🅂🃮是查起了1346年的那次改革。
玄国历史上，前后有过六次🁢🙴高考改革，1346年的改革是第二次，也是维持时间最短的一次🀿。
那次改革进行文理🐇♙🈸分科，题目中也加入了难度较大的题，硬性规定占比20%，这项改革一直沿用至今。
出问题的是关于报考学校的部分。
原🈯🁶先报考学校是所有批次一起填报，然后寄成绩单，最后学校发录取通知书。
改革后变成了分批次填报，填报的时间也大幅☢🁈提前，由学校发放录取通知书和成绩单，没有被录取的人也会收到成绩🍄单，但是是由教育部门邮寄。
第一年准备不足，听🐲🃲🛬说是出了很多岔子，录取通知书送到考生手中的时间普遍较晚，靠后批次的考生有些甚至在开学后才收到通知书。
后面几年虽🁌说出现的问题不那么明显，但在第三年的时候又再次传出🁤了改革的小道消息，后来在年底确认，第五年迎来🟅🚲新改革。
虽然第二次改革只持续四年，但根据之后的报☢🁈道和网上的留言，这期间很多人被调换了人生。
当时估计也是发现了这个问题，⛤所以才🚸😎⛺会再次进行新的改革方案。
冯淑媛学的是古文学🐲🃲🛬🐲🃲🛬，与舍友聊天时听说了心理学，便起了好奇心，正好她的学校是当年为数不多开设了心理学的学校，她便在没课时去🗤🝡蹭课。
大二那年，🁌她在🛀🙕蹭课时认识了同样在蹭课的陆鸿影，二人迅速发现成恋人关系。
大四的寒假，她去陆鸿影家见家长，在帮忙整理物品，她发现了一本薄薄的小册子上面，上面写着她不🏢认识的文字，她曾问过陆鸿影的父母，但两人都转移了话题，直到两人结婚后，她才得知了小册子的来源。
那是陆家祖传的小册子🅂🃮，与此对应的还有文字的发音方法，婆婆将自己知道的读音与文字全部传授给她，她学习后，开始了对小册子的研究。
不🈯🁶过多年的传承下来，部分文字的读音已经失传，大部分文字的意思更是无从知🝟🌞⛲晓。
经过两年的研究，她认为小册子上的文字很可能是一种尚未被发现🟋的古代文字，便向导师说了此事，希望导师能够创建一个新的课题📺。
她的导师知道后，以为她是想急功近利，编造了那本小册🗾♥子，🁝就拒绝了她的请🝴🏖求。