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如果说永乐元年，朱棣的总体特点是求稳，🞠🕟那么到了永乐二年，就是求变。
朱棣的强势也显露无疑，改革科举，打破文官的传承体系，当遭到反对的时候，朱棣就给百官增加考核，们不是担心子孙后🗔🛕🜌辈失去当官的机会吗？那朕就连们的机会都剥夺了，论起比狠，朕不是针🜴🆙🐀对谁，们都是垃圾！
果然，就在第🚫一次测试百官👫之后🕾🏑，朱棣又对大理寺上下的官员进行了测试。
等考核结果出来，可谓是朝野震惊！
在朱棣亲自测试之后，发现大批的书吏，尤其🍦是十几年，二十年以上的书吏，他们对朝廷法令格外娴熟，不但知道法令，而且还知道漏洞所在，往往是一针见血，就能指出问题所在。
黄观设计了五道有关案件的分析题目，结果都是这👃帮书吏条分缕析，答得最清楚明白🜝🃈🕴。
大理寺可不是一个寺庙，而是执掌刑罚的重要部门，在唐代以后💐👀🅮，刑部负责刑狱案件，而大理寺则是负责对重大案件的复审，也就是说，大理寺拥有推翻刑部定案的权力。
而且大理🃰寺和刑部，都察院，合称三法司，代表大明最高的司法机构，拥🟤有非常巨🂮💌🐚大的权柄。
本身大理寺的事务也是非常繁忙，除了朝廷正式编制的官吏之外，下面还有许多负责整🐾理卷宗，进行分门别类，乃至撰写判词的书吏。
这些人可不简单，他们久在衙门中🚄🐸🄥间，上下通吃，游刃有余。而且大凡进士出身的官员，都不会在一个衙门待太久，三年一次考评，甚至要不了三年，就会拍屁股走人。⚲🕘
小💥🔁吏由于失去了上升的可能，他们渐渐就混成了“油子”，吃拿卡要，几乎没什么不敢做的。🗵☖
老百姓常说阎王好见，小鬼难挡，说的💂🏃就是他们。
总而言🎖之，这🚫是一群既有能力，又风评极差，良莠不齐的群体。
到底该怎么处理呢？
朱棣给出了他的答案。
在测试之后，朱棣立刻下旨👫，停了大理寺卿刘观的职位，并且任命一位名叫孙桓的书吏，暂时署🝩🍴理大理寺！