小静学习成绩一直非常好，她百分百不会流🕅🖷落到9班那种地方，一想到自己以不能同小静同班上课了，小杰心里感觉特别别扭。
有时候，小杰感觉自己之所🎻🖓💏以愿意继续待在学校，很大程度上🜺取决于自己可以同小静同班。
在小杰眼中，小静如同家人般亲切。
不过，一学期上下来，小杰与小静说🗞过的话加一块儿总共也不超过10句📮。
“不行！🐚🀘无论如何，不能🖱被编排到9班去🝔。”想到这里，小杰爬起来打算再做几道数学题。
虽说上学总也打不起精神来，除了数学科目之外，小杰其它科目的成绩还算凑合，他算过好多次了，只要数学成🎖绩能够及格，他就可以留在2班了。
夏晓数还真有耐心，就那么几个小概念♅♅，他居然打了那么多的字加以解释。
耐着性子，小杰看了几行。
“诶？！怎么跟苏🌃☂老师讲的不大一样呢？”想到这里，小杰♊继续往下。
夏晓数所做的注解与小杰平时接触🛺过的各种学习资料完全不同，读着读着📮，小杰感觉夏晓数讲得挺有意思的。
夏晓数将所有概念的历史渊源讲得非常清楚，不仅如此，他♊还将这些概念与初中数学、大学高等数学🍓🇬🛪以及现🙢实生活中的实际运用联系在一起。
所有的细节都交代得明明白白。
这时候，小杰开始相信夏🖱晓数肯🔟定上过大学。
“这也太细致了！那🂃小子🖱得🎻🖓💏花多少时间才能打这么多字啊？！”小杰心下暗忖道。
回过头来，小杰重新翻阅那十一道精典例题🕅🖷。
讲解得太细了！
许多特别简单的地方，夏晓数都不厌其烦地加了许多精细的注解🏢，小杰越看越觉着有趣。