温软软和方一朵一直说到老师👵组织纪律，才🙹🏐🙑停🐪🂪下来，把手放在腿上坐好。
今天幼儿园有钢琴课，老师带着大家到了教室，温软软和方一朵手拉手走在前面，坐到了靠窗户的彩色蘑菇凳子🐉上🃬，看司锦瑞慢吞吞地在排尾进门，温软软还招手。
司锦瑞坐到她旁边，扭着衣服👵上的扣子，有些不开心。
“瑞瑞，我听过这个！。”
温软软听着老师弹的📫曲子，有些耳熟，趴⚀🎑在司锦瑞边上和他悄悄讨论🄓☱🃋。
“是妈妈教过我们。”
温软软想♔起来了，是自己学过的一首曲子，难怪耳熟。转头又去和方一朵咬耳朵，明明正常说话也没有老师管，可是乐趣就在于偏偏要在耳朵边说话。
一🔭边的司锦瑞又是一个🃵人看着她们说话，他🙹🏐🙑现在一点不喜欢来幼儿园了，有人和他抢软软。
中午吃饭的时候，算是温软软最开心的时间，因为幼儿园有好吃的小丸子。
但是，同时也有她讨厌的时蔬菜。
温软软用兔子勺子戳戳盘🕁🆬子🟧🟠🞤里的芹菜，委屈地问旁边的老🐡🁗🅿师。
“花花老师，芹菜有味道的！”
女老师在她进园的🕑时候就在，知道她挑🄠食的事情，尤其她爸爸🄔☹🄑特意嘱咐了不可以让她剩下蔬菜。
“软软，芹🍝🉅菜有营养的，吃掉蔬菜才可以有力气打小怪兽。📝🛴☻”🄔☹🄑
“可是，动画片里的小公主都不吃饭的，我也可🚪🖋以不吃”
想一想，动画片好像确实不演吃饭这段，老师也不知道怎么解释，耐心地劝着，让她最后吃这个，先把饭吃🚉👢了。
温软软嚼着米饭，悄悄用勺子把芹菜送到司锦瑞的盘子上，📝🛴☻“瑞瑞🔞🁭......”