“我要你在学这两本书时，把图画和文字一并记下来，到时候用你记图画和吐泡泡的本事，帮我印更多这样🐰🃜的图画书👐🇾🞌，以此来抵这束脩便可。你若是有余力，日后还可接我们书局🝼其他印图的活儿，按件计报酬。”
宋玉善觉得这实在是一个好办法。
文字的印刷书坊就能做，但图画却🝻🐘很难用书坊那边的法子印刷，更别说彩色的图案📫🝲🏂了。
眼下这两本书🆭💵🖎，都是她自己🗴☌一笔一划写出来、画🜯🅩出来的。
她想找人多抄录几本都不行，字儿好抄，图却不好抄，她用的是前世流🍸🌵行的写实画法，会画这个的画师，整个扶水县甚至整个🕒🉃九州怕是都找不出第二个。
小鲤记图快，吐泡泡又厉害，用妖力包裹住颜🐽🅒🅻料入口，再吐出泡泡，泡泡出水触纸的那刻炸掉，留下来的🛪不就是一副小画吗？
这法子可比她之前自己一笔一🂀划的🝻🐘画快多☴🃧🚋了。
等🙣🌍小鲤把这两本书学下来了，就能快速印出更多书了。
小鲤呆住了，小嘴微张。
吐泡泡还能用来交束脩？还能接活儿赚钱？
那它是不🝇🉃是不仅可以靠吐泡泡上学🝻🐘，还能以此赚钱养邱娘？
宋玉善🍄见它半晌没反应⚖👛，追问：“小鲤🙀😠你意下如何？”
“小鲤！”邱娘也很高兴小鲤能有这样的机缘，一份🞳可未来偿还的束脩虽然减轻了当下的压力，但始终也让人不安，如今有了确切的说法，实在是一桩🈹🃍🖥幸事。
小鲤回过神来，连着吐了一串小泡泡，激动的在鱼盆里狂🅼🞘游了好几圈。
“小🚑💮鲤这是同意了，高兴着呢！”邱娘笑☴🃧🚋着说。
“如此皆大欢喜了！”宋玉善笑着点点头：“今日的课就🅼🞘上到这里了。小鲤，你下学后，还需继续努力，我给你三日的时间追上邱娘的进度，三日后再来继续上课，我会考察📐🙽相关内容，若成绩好，有铜子儿奖励！”
这是今日她掌握小鲤和邱娘的学习情况后，定下🜯🅩来的教学策略。🞜